Умножение положительных и отрицательных чисел
Для просмотра загруженных проектов необходимо установить программное обеспечение mimio® Studio. Все материалы к проектам упакованы в архивы формата .rar, после загрузки их требуется распаковать, например, с помощью программы WinRAR.
You have to install mimio® Studio software to be able to view the projects. All additional materials to the projects are archived using WinRAR.
Тип проекта: для школьников
Классы: 6 класс
Разделы: Алгебра, Математика
Преподаватель: Смирнова Юлия Дмитриевна — учитель математики
Образовательное учреждение: ГБОУ СОШ № 115 Выборгского района Санкт-Петербурга
Добавлено: вторник, 30.07.2013
Описание:
Методическое пособие к проекту «Умножение положительных и отрицательных чисел».
(Математика, 6 класс)
Автор – Смирнова Юлия Дмитриевна,
учитель математики ГОУ СОШ № 115
Выборгского р-на, Санкт-Петербурга
Проект «Умножение положительных и отрицательных чисел» был создан с помощью системы MIMIO Studio и предназначен для использования на первом этапе изучения данной темы. Интерактивные технологии позволяют обеспечить высокий уровень самостоятельной деятельности учащихся, стимулируют познавательную активность, повышают эффективность и качество урока.
Проект состоит из 16 листа. Титульный лист сообщает о теме проекта. Второй лист показывает распределение материала по группам. Далее на каждом листе есть стрелка со специальным значком, позволяющая вернуться к группам заданий. Каждый пункт меню, выполнен в виде геометрической фигуры, что позволяет в любой момент урока сделать с детьми гимнастику для глаз.
|
|
|
|
|
Вторая страница, позволяет сразу перейти к нужному разделу. Каждый пункт меню, выполнен в виде геометрической фигуры, что позволяет в любой момент урока сделать с детьми гимнастику для глаз. |
|
|
Страница 3. Первая страница устного счета, служит актуализацией знаний по теме умножение. Ответ на первый вопрос спрятан за картинкой, а на второй за шторкой. |
|
|
Страница 4. Устный счет по теме умножение. Ученикам предлагается, называть не ответ на пример, а номер примера, к которому ответ подходит. |
|
|
Страница 5. Данная задача подводит к выводу правила умножения чисел с разными знаками. |
|
|
Страница 6. Наглядная запись задачи. |
|
|
Страница 7. Краткая запись задачи. |
|
|
Страница 8. На этой странице ребятам предлагается устно вывести правило умножения чисел с разными знаками. |
|
|
Страница 9.На этом листе предлагается стихотворение для лучшего запоминания правила. |
|
|
Страница 10. Тренировочное упражнение для определения знака произведения. |
|
|
Страница 11. Упражнение на закрепление, такие же карточки есть у каждого ученика. |
|
|
Страница 12. Проверка упражнения на странице 11. |
|
|
Страница 13- страница 16. Историческая справка из истории умножения положительных и отрицательных чисел. |
|
|
Страница 14. Историческая справка. |
|
|
Страница 15. Историческая справка. |
|
|
Страница 16. Историческая справка. |
